Liên thông ngược và thay đổi đề thi Ngữ văn
Bộ thêm lãnh đạo mới
Bộ trưởng Phạm Vũ Luận trao Quyết định và tặng hoa chúc mừng các đồng chí được bổ nhiệm và nghỉ hưu tuyen sinh trung cap tuyen sinh trung cap. Ảnh: Giáo Dục Thời Đại
Tại buổi họp giao ban tháng 4, Bộ GD-ĐT đã trao quyết địnhbổ nhiệm cho 3 cán bộ giữ vị trí công tác mới và 3 cán bộ thôi giữ chức vụcông tác, nghỉ hưu.
Theo đó, Bộ điều động và bổ nhiệm ông Phạm Sỹ Bỉnh - Trưởng phòng, Thư kýLãnh đạo Bộ, giữ chức vụ Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Thường xuyên kể từ ngày16/3/2014.
Điều động và bổ nhiệm Tiến sĩ Phạm Xuân Hậu - Trưởng Khoa Khách sạn - Du lịch,Trường Đại học Thương mại - giữ chức vụ Phó Vụ trưởng Vụ Tổ chức cán bộ kể từngày 31/3/2014.
Bổ nhiệm bà Lê Thị Phương Hồng - Trưởng phòng, Thư ký Ban Cán sự Đảng BộGD-ĐT - giữ chức vụ Phó Vụ trưởng, Chánh Văn phòng Ban Cán sự Đảng Bộ GD-ĐT kểtừ ngày 3/4/2014.
Đề thi Ngữ văn nằm ngoài SGK
Các giáo viên phát biểu sôi nổi tại hội thảo "đổi mới kiểm tra đánh giá chất lượng học tập môn ngữ văn ở trường phổ thông diễn ra ngày 10/4". Ảnh: Xuân Trung
Chỉ cách thời điểm diễn rakỳ thi tốt nghiệp chưa đầy 2 tháng, Bộ GD-ĐT công bố đổi mới đề thi môn Ngữvăn. Thông điệp phát đi nhận được ủng hộ của số đông: đổi mới là tất yếu - tuynhiên lại lo lắng vì sự đột ngột, không có lộ trình đã đẩygiáo viên, học sinh và phụ huynh hoang mang.
Thông điệp phát đi từ Bộ ngày 10/4 cho hay, năm nay, thời gian làm bài mônNgữ văn tốt nghiệp THPT sẽ rút xuống còn 120 phút, kết cấu đề thi sẽ chia thành2 phần đọc hiểu và làm văn. Theo Thứ trưởng Bộ GD-ĐT Nguyễn Vinh Hiển, có thể đềthi năm nay sẽ ra văn bản nằm ngoài SGK.
Theo lập luận của Thứ trưởng cách hiểu “đề thi bám chương trình là khôngthoát ra khỏi các tác phẩm trong SGK” là cách hiểu không đúng. Mục đích của đềthi là để kiểm tra năng lực đọc hiểu, cảm thụ của học sinh, chứ không phải kiểmtra độ nhớ tác phẩm.
Ngược với những lo lắng của số đông những người thực thi là học sinh và giáoviên -Thứ trưởng khẳng định: Những dự kiến thay đổi này Bộ đã có chỉ đạo xuống cácsở rồi, không có gì mới. Hội thảo chỉ mang tính quán triệt hơn những gì đã nóilâu nay.
Tuy nhiên, nhiều ý kiến cho rằng Bộ cần thay đổi có lộ trình để tránh bỡ ngỡcho học sinh.
Thay đổi có lộ trình - đây cũng là ý kiến của các chuyên gia, nhà quản lýgiáo dụcgóp kiến cho vấn đề đổi mới tuyển sinh ĐH. Bài toán tuyển sinh cho cáctrường ĐH, CĐngoài công lập vẫn là bài toán khó đòi hỏi các nhà quản lý phải thận trọngkhi giao quyền tuyển sinh riêng.
Liên thông ngược = thất nghiệp
Thí sinh tham gia phỏng vấn trong đợt tuyển sinh của Trường Trung cấp Du lịch và Khách sạn Saigontourist. Ảnh: Người Lao Động
Trong khi các nhà hoạch định chính sách tốn không ít thời gian nghiên cứu đưara những đổi mới phù hợp thực tế thì vấn đề “liên thông ngược” được các chuyêngia giáo dục mổ xẻ cho thấy tình trạng cử nhân thất nghiệp, thừa thầy thiếu thợđang ngày càng đáng báo động.
Vấn đề được lãnh đạo Bộ Lao động, Thương bình và Xã hội cho rằng hiện tượngnày là “lỗido đào tạo”. Giữa đào tạo với sử dụng lao động có độ vênh, ví dụ học trungcấp mất hai năm, ĐH bốn năm, vậy phải tính toán để biết trong hai hay bốn nămtới nền kinh tế này cần những chủng loại lao động nào, học vấn ra làm sao, sốlượng bao nhiêu?.
Học phí trường tư cao nhất 26 triệu/ tháng
Sở GD-ĐT TP.HCM đã công bố chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 và quy địnhmức học phí cho năm học 2014-2015 đối với các trường THPT, TT GDTX, phânhiệu bổ túc văn hóa.
Mức học phí năm học 2014-2015 của các trườngtư thục, dân lập tại TP.HCM dao động từ 3 đến 5 triêu/học sinh/tháng. Trườngcó yếu tố nước ngoài cao nhất 26 triệu/tháng.
Hiệu phó ĐH Bách Khoa được minh oan
Phó Hiệu trưởng Trường ĐH Bách khoa Hà Nội Nguyễn Cảnh Lương
Sau hơn 3 thángxác minh điều tra đơn tố cáo của công dân về việc luận án phó tiến sĩ khoahọc Toán – Lý của PGS.TS Nguyễn Cảnh Lương “có dấu hiệu đạo văn và không trungthực” - ngày 8/4 Bộ GD-ĐT đã đưa rakết luận điều tra.
Trong đó, Bộ GD-ĐT nêu rõ: Kết quả Luận án chủ yếu tập trung tại Chương 1,mục 3.1, 3.2 của Chương 3. Tại Chương 2, mục 3.3, mục 3.4 Chương 3 Luận án củaông Lương có nhiều đoạn sử dụng lập luận tương tự như lập luận trong luận án củaPGS.TS Đặng Văn Khải, tuy nhiên các đối tượng nghiên cứu của hai luận án là khácnhau...
Kết luận cũng khẳng định không đủ cơ sở để kết luận ông Nguyễn Cảnh Lươngkhông trung thực. Bộ GD-ĐT yêu cầu ông Lương bổ sung trích dẫn theo đúng quyđịnh, có bản kiểm điểm trách nhiệm cá nhân đối với việc có nhiều đoạn sao chéplập luận trong Luận án của PGS.TS Đặng Văn Khải.
Cô giáo bị cảnh cáo
Đó làhình phạt cho cô giáo bắt học sinh tát bạn mắc lỗi xảy ra ở Trường THCS PhúcXá (quận Ba Đình, Hà Nội).
Vụ việc xảy ra ở một lớp 6 của trường hồi cuối tháng 3. Vào giờ học môn Côngnghệ, nhưng do cô giáo dạy môn này gặp tai nạn nên cô giáo N.T.A – giáo viên mônLịch sử - được phân công quản lý lớp.
Do không biết thông tin này nên khi cô N.T.A bước vào lớp, một số học sinh đãnhốn nháo, gây mất trật tự. Cô N.T.A đã yêu cầu những học sinh này đứng góc lớpvàbắt những học sinh khác trong lớp tát bạn mắc lỗi.
Cô N.T.A đã nhận hình phạt cảnh cáo cho việc ứng xử không đúng mực với họcsinh. Đồng thời, nhà trường cũng yêu cầu cô N.T.A xin lỗi học sinh và học sinhvi phạm xin lỗi giáo viên tuyen sinh cao dang.
Nguyễn Thảo - Nguyễn Hiền (Tổng hợp)
Top
Comments[ 0 ]